Lev Vygotski(1896 — 1934)

« Le langage ne sert pas d'expression à une pensée toute prête. En se transformant en langage, la pensée se réorganise et se modifie. La pensée ne s'exprime pas dans le mot, elle s'y réalise. »

« Toute fonction psychique supérieure apparaît deux fois au cours du développement de l'enfant : d'abord comme activité collective, sociale, puis comme activité individuelle, comme propriété intérieure de la pensée de l'enfant. »

« L'art est le social en nous. L'œuvre d'art transforme nos sentiments personnels et privés en émotions partagées, communes à tous les hommes. »

« Ce que l'enfant sait faire aujourd'hui en collaboration, il saura le faire seul demain. La seule bonne éducation est celle qui devance le développement et le tire en avant. »

Ville natale de Vygotski, située dans l'actuelle Biélorussie, alors partie de l'Empire russe.

Ville où Vygotski grandit et fit ses premières armes comme enseignant après ses études, animant des cours de psychologie et de littérature.

Vygotski y étudia le droit tout en se formant à la philosophie et à l'histoire dans une université libre parallèle.

Centre de recherche où Vygotski développa son approche historico-culturelle et forma de nombreux élèves, comme Luria et Leontiev.

C'est lors d'un congrès dans cette ville en 1924 que Vygotski se fit remarquer par une conférence brillante qui lança sa carrière.

Ville où Vygotski mena l'essentiel de ses recherches et où il mourut de la tuberculose en 1934.